普通高中课程方案 (普通高中课程方案2017年版2020年修订)

课程目标

普通高中课程方案旨在培养具有以下素质的高中毕业生：

• 政治合格、思想进步、道德高尚、身体健康、心理健康
• 具有爱国情怀，具有民族自豪感和社会责任感
• 具有科学精神、人文素养、艺术修养和劳动素养
• 具有健全的人格、自主发展的能力和 lifelong learning 的意识
• 具有适应未来社会发展需要和持续发展的能力

课程设置

普通高中课程分为必修课程和选择性必修课程两类。

必修课程

普通高中采用学分制，每门必修课程的学分均为 0.5 学分，选择性必修课程的学分均为 1 学分。

毕业要求

普通高中毕业学生须修满必修课程 15 门，选择性必修课程 6 门，总学分不少于 84 学分。

课程评价

普通高中课程评价采用多元化评价体系，包括形成性评价和终结性评价。

形成性评价

形成性评价包括平时的作业、课堂提问、小测验等，用于了解学生的学习进程和反馈学习效果。

终结性评价

终结性评价包括期中考试、期末考试和学业水平考试，用于衡量学生的知识、能力和素养水平，并作为毕业和升学的依据。